教师资格证

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如何应对广东教师资格证面试中的突发状况呢？

1. 结构化问到时政问题而不会回答怎么办？我们可以结合工作经验和个人涉猎尽力回答，并承诺在考试结束后会补充学习所缺乏的内容。

2. 建构游戏试讲活动时间太短怎么办？在试讲中，我们需要控制好时间分配，确保导入、展开、结束和延伸环节的完整性。展开环节可进行适度丰富，例如帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧等。

3. 试讲过程中记不住故事或与题本不一致怎么办？在备考阶段可以通过计时来确定三分钟内要说多少句话。如果忘记了具体的内容，可以记住故事的起因、经过和结果，并运用想象力进行补充创造。重要的是掌握讲故事技巧，如不同角色声音的表现、表情与动作等。

4. 如何区分试讲题目适合哪个年龄班？我们可根据故事内容长度、角色数量或引导语内容进行判断。若无法确认，可选择中班，并在活动中灵活调整以照顾不同年龄与发展水平的幼儿。

5. 面试时考官不让试讲只展示技能怎么办？根据题本要求，如果有"完整展示弹唱、现场示范作画"等要求，应听从考官指示直接展示技能。若题本要求为"无完整试讲"，则可能直接展示技能或在试讲一半后转为展示。

6. 活动过程中出现卡顿怎么办？保持镇定并用多方面能力来应对，如与幼儿沟通、提问等方式争取时间。在面试中除了交流沟通外还会考察思维品质、心理素质等因素。

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