教资面试考试对于多数考生来说会比较难,故提前了解考试内容和评分标准非常有必要。如下是详解:
据了解,东莞教师资格证面试包括了结构化问答、试讲和答辩三大环节。除此之外,妆容、服装和站姿等也是评分项。主要分析如下:
⑴结构化考什么?
教师资格证面试环节的结构化问答题目可以分为七大模块,分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。考官抽到的两个问题,可能是这七大类中的两类,也可能同属一类。
⑵试讲考什么?
试讲是教师资格证面试的第二个环节,考生模拟上课的时间为10分钟,也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完,而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节,还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃,等等。
⑶答辩考什么?
答辩是教师资格证面试的最后一个环节,考官问的问题,基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题,可能无关痛痒,也可能至关重要,因为这是最后一个环节,你也有5分钟的时间。教师资格证面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。
二、2025下东莞教师资格证面试考试须知
1. 面试时间
答:2025年下半年教师资格证面试安排在12月6-7日,12月1-7日打印准考证。
2. 面试地点
答:面试地点一般在当地中小学进行,考生需根据准考证上的信息前往参加考试。考前建议实地踏勘考点,熟悉路线,以免因不熟悉地点影响考试的正常发挥。
3. 面试材料
答:考生需携带身份证、准考证、教学设计稿等相关材料参加面试。部分考点可能要求考生自带一些辅助教学用具,如中职专业课的教材等,考生需提前做好准备。
4. 面试着装要求
答:面试时应着装得体,建议考生选择正式、整洁的服装,以展示作为教师应有的形象和风范。男士可以选择衬衫和西裤,女士可以选择职业套装,以简洁大方为宜。
5.面试考长时间
答:一般是40-60分钟,备课20分钟-结构化问答5分钟-试讲10分钟-答辩5分钟。
6.面试一定有答辩吗?
答:如果考场人数过多,为节省时间,部分考生可能没有答辩环节。
7.面试试讲能提前结束吗?
答:最好控制在8分半至9分半结束。
8.面试试讲将题讲完就会高分吗?
答:不一定,面试试讲主要考查的教学能力,但各小项分值分得很细,需要踩到点才能得分。
9.面试缺考还能再报名吗?
答:不影响下次报名也不会录入档案,但不建议缺考。
10.面试长得好看会加分吗?
答:有外在形象分,但外在形象分又包括很多小项,颜值高不占面试关键。
不同教师资格证学段,面试评分标准也会不同。如下是牛牛整合的各学段教资面试评分标准:
⑴幼儿教师资格证面试评分表
序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
评分标准 |
一 |
职业认知 |
10 |
5 |
爱幼儿,尊重幼儿 |
5 |
有热情、有责任心 | |||
二 |
心理素质 |
10 |
5 |
能较好地调控情绪与情感 |
5 |
开朗、乐观、善良 | |||
三 |
仪表仪态 |
10 |
6 |
五官端正,行为举止自然大方,有礼貌 |
4 |
服饰得体,符合幼儿教师职业特点 | |||
四 |
交流沟通 |
15 |
8 |
有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力 |
7 |
善于倾听、交流,有亲和力 | |||
五 |
思维品质 |
15 |
8 |
能条理清晰地分析思考问题 |
7 |
有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意 | |||
六 |
了解幼儿 |
10 |
5 |
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识 |
5 |
能通过观察来了解幼儿 | |||
七 |
技能技巧 |
20 |
10 |
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 |
10 |
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。 | |||
八 |
评价与反思 |
10 |
5 |
能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。 |
5 |
能根据评价结果提出改进意见。 |
⑵小学教师资格证面试评分表
序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
小学面试评分标准 |
一 |
职业认知 |
5 |
3 |
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向 |
2 |
具备从事教师职业应有的责任心和爱心 | |||
二 |
心理素质 |
10 |
3 |
积极上进,有自信心 |
3 |
具有一定的情绪调控能力 | |||
4 |
具有较强的应变能力 | |||
三 |
仪表仪态 |
10 |
5 |
行为举止自然大方,有亲和力 |
5 |
衣饰得体,符合教师的职业特点 | |||
四 |
言语表达 |
15 |
4 |
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜 |
6 |
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力 | |||
5 |
善于倾听,并能做出恰当的回应 | |||
五 |
思维品质 |
15 |
6 |
思维严密,条理清晰,逻辑性强 |
5 |
能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应 | |||
4 |
具有一定的创新意识 | |||
六 |
教学设计 |
10 |
4 |
教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出 |
3 |
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 | |||
3 |
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标 | |||
七 |
教学实施 |
25 |
8 |
教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏 |
6 |
知识讲授准确,能基本完成教学任务 | |||
6 |
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法 | |||
2 |
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学 | |||
3 |
板书工整规范、布局合理 | |||
八 |
教学评价 |
10 |
5 |
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 |
5 |
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价 |
⑶中学教师资格证面试评分表
序号 |
测试 项目 |
权重 |
分值 |
评分标准 |
一 |
职业 认知 |
5 |
2 |
较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚了解 |
3 |
关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长 | |||
二 |
心理 素质 |
5 |
3 |
活泼、开朗,有自信心 |
2 |
有较强的情绪调节能力 | |||
三 |
仪表仪态 |
5 |
2 |
衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 |
3 |
行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当 | |||
四 |
言语表达 |
15 |
8 |
语言清晰,表达准确,语速适宜 |
7 |
善于倾听、交流,有亲和力 | |||
五 |
思维品质 |
15 |
3 |
思维缜密,富有条理 |
4 |
迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 | |||
4 |
看待问题全面,思维灵活 | |||
4 |
具有创新性的解决问题的思路和方法 | |||
六 |
教学设计 |
10 |
4 |
了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 |
3 |
能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点 | |||
3 |
教学设计体现学生的主体性 | |||
七 |
教学实施 |
35 |
6 |
情境创设合理,关注学习动机的激发 |
10 |
教学内容表述和呈现清楚、准确 | |||
4 |
有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性 | |||
8 |
板书设计突出主题,层次分明;板书工整、美观、适量 | |||
7 |
教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效 | |||
八 |
教学评价 |
10 |
5 |
能对学生进行过程性评价 |
5 |
能客观地评价教学效果 |
温馨提示:教师资格证面试合格线为60分,超过即算合格。
综上,2025下东莞教师资格证面试主要包括三大环节,分别是结构化问答、试讲、答辩,考察方向为职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达等。
注:更多教师资格证面试真题及备考建议,欢迎咨询大牛教师资格网在线客服进行了解。